Mo

07:30 – 13:00

Di

07:30 – 13:00
14:00 – 16:30

Do

07:30 – 13:00

Mo

07:30 – 10:30 (nur nach Vereinbarung)

Di

07:30 – 11:30
14:00 – 16:00

Mi

07:30 – 10:30

Do

07:30 – 12:30
14:00 – 16:00

Kompetenz

Fähigkeit/Fertigkeit

Angebot

Bibliothekskompetenz

Ich finde mich in der Bibliothek zurecht und kann ein für mich geeignetes Buch auswählen. Ich kenne den Unterschied zwischen einem Bibliotheksbuch und einem Buch aus meinem Privatbesitz. Ich kenne einfache bibliotheksspezifische Begriffe (z.B. Bilderbuch, Erstlesebuch, Ausleihe…)

Ich kenne die öffentliche Bibliothek in meinem Wohnort.

Einführung in die Bibliothek mit Bilderbuch-Rätsel

regelmäßige Bibliotheksbesuche mit Ausleihe

Besuch der Öffentlichen Bibliothek

Bibliotheksbuch oder eigenes Buch?

Lesekompetenz

Ich habe Freude an Büchern, kann einfache Texte lesen. Ich lese gerne.

Bibliotheksstunde zum Buchstaben I i

Bibliotheksstunde zum EI

Ich lerne Kinderliteratur kennen

Paul Maar

Lesestationen mit Hund und Katz

Janosch

Zuhören, Sprechen, Erzählen, kreatives Arbeiten

Ich werde ruhig und höre zu, wenn mir vorgelesen oder erzählt wird. Ich kann das Gehörte wiedergeben. Ich kann Gehörtes oder Gelesenes mit verschiedenen Ausdrucksmitteln gestalten.

Vorlesestunde, Tag des Vorlesens

Zu Texten malen, schreiben, spielen, Klanggeschichte

Kompetenz

Fähigkeit/Fertigkeit

Angebot

Bibliothekskompetenz

Ich kenne den Unterschied zwischen einem Sachbuch und einem erzählenden Buch. Ich weiß, wie man sich in einer Bibliothek benimmt. Ich kenne die Sortierung der Bücher.

Fehlertext – Ein seltsamer Bibliotheksbesuch

Signaturen-Spiel

Forscherheft Bibliothek

Bibliotheks-ABC

Welches Buch soll ich lesen?

Lesekompetenz

Ich kann einfache Bücher alleine lesen. Ich lerne Kinderliteratur in deutscher und italienischer Sprache kennen. Ich kenne verschiedene Literaturgattungen (z.B. Märchen, Gedicht) und kann deren Merkmale unterscheiden.

Märchenhafte Schatzsuche

Gedichte

Paul Maar

Ich lerne Kinderliteratur kennen

Vorstellung der neuen Bücher

Buchsteckbrief

Kinderliteratur in deutscher und italienischer Sprache

Janosch

Informations-, Recherche- und Medienkompetenz

Ich kann die Bibliothek als Lernraum nutzen. Ich kann mit Hilfe der Lehrperson Informationen aus einem altersgerechten Wörterbuch, Lexikon oder Sachbuch entnehmen. Ich weiß, dass es das Internet gibt und dass es dort Kinderseiten und -suchmaschinen gibt. Ich weiß, dass man aus dem Internet Informationen holen kann.

Die Schlange

Das Eichhörnchen

Die Spinne

Der Storch

Der Wolf

Der Kürbis

Zuhören, Sprechen, Erzählen, kreatives Arbeiten

Ich kann leise lesen, vorbereitete Texte vorlesen und mit anderen über das Gelesene sprechen. Ich kann Gehörtes oder Gelesenes mit verschiedenen Ausdrucksmitteln gestalten und einfache Texte selber schreiben.

Zu Texten malen, schreiben, spielen, Klanggeschichte

Buchvorstellungs-Merkblatt

Tag des Vorlesens

Kompetenz

Fähigkeit/Fertigkeit

Angebot

Bibliothekskompetenz

Ich habe einen guten Überblick über den Bestand der Schulbibliothek und kenne schwierigere bibliotheksspezifische Begriffe. Einige davon auch in Italienisch und Englisch.

In biblioteca

In the library

Was zu einem Buch so alles gehört

Schatzsuche

Lesekompetenz

Ich kann komplexere Texte lesen, vorlesen und wiedergeben. Ich kenne anspruchsvollere Literaturgattungen und kann deren Merkmale unterschieden. Ich lerne weitere Kinderliteratur kennen und kann einfache Empfehlungen und Kritiken schreiben.

Fabelhafte Schatzsuche

Sagenhafte Schatzsuche

Lesetagebuch

Meine Buchkritik

Buchempfehlung

Ich lerne Kinderliteratur kennen

Paul Maar

Vorstellung der neuen Bücher

Janosch

Informations-, Recherche und Medienkompetenz

Ich kann die Bibliothek als Lese-, Lern- und Informationsraum nutzen. Io so cercare parole non conosciute in un vocabolario. Ich kann mit verschiedenen Medien umgehen. Ich kenne das Internet und finde dort Informationen. Ich kann die Informationen herausfiltern, die ich für meine Arbeit brauche und sie von Unwichtigem unterscheiden. Ich kann ein Inhaltsverzeichnis und ein Register nutzen, sowie eine einfache Literatur- oder Quellenangabe machen.

Recherchearbeit in der Bibliothek – Filmclub

Stationenarbeit Lexikon, Sachbuch

Il vocabolario

Nutzen und vergleichen von geeigneten Sachmedien und Internetseiten

Städtereise

Inhaltsverzeichnis – Register

Höhlen

Das Wetter

Unterrichtseinheiten © Buch.Zeit: Afrika, Das Meer, Der Wolf, Dinosaurier und ihre Zeit, Rund ums Essen, Farben, Feuerwehr, Indianer, Piraten, Ritter und Burgen

Unterrichtseinheit "Internetrecherche" von FragFINN

Zuhören, Sprechen, Erzählen, kreatives Arbeiten

Ich kann meine Meinung über gelesene Texte und Sachverhalte ausdrücken, auch vor Publikum. Ich kann Geschichten erfinden und aufschreiben.

Welttag des Buches – Informationstext und Projekt

Lesen an öffentlichen Orten

szenisches Lesen, Rollenspiel

Reise um die Welt

Tag des Vorlesens

Buchvorstellungs-Merkblatt

Geheimschrift